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2024年06月26日
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我们在制定体育课程考核结构、内容和标准上，充分体现“健康第一”的指导思想,考核时注重了过程评价与终结评价相结合、相对评价与绝对评价相结合。
为提高体育课程教学质量，体育部积极开展教学研究，每学年学院举办“教学技能大赛”，体育部积极组织教师参加，并取得较好成绩。体育部为提高教学质量多次组织部内教师互相听课、评课，促进了体育教学质量的提高。
青年教师李广亮在2010年参加市教委组织的首届“高校青年教师技能大赛”中获得三等奖，青年教师韩雪岭及杨川获得2011年“高校青年教师技能大赛”三等奖，并且教师韩雪岭代表学院参加天津市职工乒乓球比赛获得混双比赛第二名。
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